L'Horloge Formidable - Monstre
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Une horloge 24 heures inspirée par la pédagogie Montessori et personnalisable grâce à ses aimants. Elle aide les enfants à visualiser l'ensemble de la journée et à se repérer dans le temps avant l'apprentissage de l'heure.
- Les gestes et événements représentés sur les aimants permettent de personnaliser selon l'organisation de chaque famille et les spécificités des journées : mercredi, week-end, vacances etc.
- Elle ne comprend qu'une aiguille, celle des heures, pour simplifier la lecture.
- L'horloge fonctionne avec une pile.
- Son design est épuré pour s'intégrer facilement dans une pièce de vie.
Choisissez la quantité d'aimants souhaitée (20 ou 32 aimants).
Le lot de 12 aimants Extras est également disponible à l'achat séparément.
Âge : de 3 à 7 ans
Livraison : sous 3-4 jours par voie postale en France Métropolitaine, en Suisse et en Belgique.
Plus de détails, cliquez ICI.
LES 20 AIMANTS COMPRIS
LES 12 AIMANTS EXTRA
Description :
- un cadran de 29 cm de diamètre en DibondⓇ ferreux - une aiguille pour les heures - un mécanisme à quartz 24 heures, silencieux, fonctionnant avec 1 pile AA (non fournie) - un crochet au dos pour l’accrocher au mur - 17 aimants imprimés et 3 aimants vierges à personnaliser de 2,5 cm de diamètre (détail ci-contre), regroupés dans une pochette en coton - une notice explicative - Made in France Une création Odette & Jeannette, marque des Enfants Sont Formidables
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L'Horloge Formidable a été présentée dans l'émission « La maison des maternelles » (France 5) en mars 2018 et citée comme "coup de cœur" par Marie Perarnau parmi sa sélection de produits pour aider les enfants à se repérer dans le temps. Outil recommandé dans la revue professionnelle des orthophonistes Ortho Magazine (n°135 Mars-avril 2018) |
Le temps, un sujet complexe
- En Maternelle, Mini n’a pas encore la notion du temps.
- Dès 3 ans, il montre de l’intérêt pour l’organisation de sa journée.
- En CE1, il débute l’apprentissage de l’heure.
Pourquoi se situer dans le temps ?
- Rassurer Mini : les événements, les gestes et les lieux rythment la journée de Mini. Cette routine est sécurisante pour l’enfant qui anticipe l’action suivante et s’y attache pour se situer dans le temps.
- Créer des automatismes : le déroulement d’une journée permet à Mini d’adopter des gestes du quotidien.
- Gagner en autonomie : en se situant dans le temps, les gestes de Mini vont devenir des rituels qu’il apprendra à faire seul. L’autonomie, c’est apprendre à agir seul. Les rituels et les bonnes habitudes simplifient la vie de toute la famille.
